「卓越領導工作坊」Module 2｜突破格局
「真正的突破，不是追求短期成就，而是擴大一個人承擔責任與創造結果的生命容量。」
Module2（M2）的訓練焦點在於「突破格局」（Breakthrough)，是個體進入「卓越領導」訓練系統，從覺察走向轉化乃至蛻變的關鍵期。
Module1 (M1)的覺察探索，為參與者的成長提供了一個真實而穩固的起點，而Module2 (M2)的任務，則是穿越自我設限的框架，突破限制性信念與內在天花板，因此得以擴大生命的容量，並讓個人影響力進入新的層次。
因此，在 M2 中，學員將有機會辨識並鬆動那些長期主宰選擇與行動的「深層假設」——包括限制性信念、固化的觀點、積非成是的自動化反應，以及人際互動中的慣性模式。
其實我們不是「不知道」那些人生課題的存在，事實上．是「一直以同一種方式在運作」；因此、真正的突破，發生在你開始看見自己如何成為結果的來源，並願意為此承擔。
M2 聚焦於「行動背後的存在轉換」（Shift in Being），而非技巧堆疊。課程核心主張是：領導力與影響力的根源，不在方法本身，而在一個人面對自己、面對關係、面對結果時的存在狀態。
因此，在 M2 中，「負責任」（Responsibility）不是一種口號，而是一種可被實踐、可被驗證的能力——把自己視為行動與經驗的源頭，從被動反應走向主動創造。
「突破」在本模組中具有兩個關鍵特質：
- 它是一個深刻且決定性的轉化歷程，使人的狀態、品質與運作方式與過去產生本質差異。
- 一旦發生真正的突破，個體幾乎不會回到原本的狀態與慣性，而是以新的選擇方式持續前進。
M2 核心問題不只是「我看見了什麼」，而是：我願意為自己的生命與關係承擔到什麼程度？我是否願意突破那個一直把我留在原地的自己？
核心理念 — 從自我設限到生命容量
M2 的核心假設是：真正的突破，不是追求短期成就，而是擴大一個人承擔責任與創造結果的生命容量。
因此，M2 將帶領學員完成三個關鍵轉換：
- 從自動化反應到自覺選擇：看見慣性，練習停、看、選擇，以新方式回應人生。
- 從內在設限到格局擴展：穿越限制性信念與內在天花板，擴大視野、能力與影響半徑。
- 從需求到關係與貢獻：把突破導向更成熟的關係能力與更大的貢獻企圖。
課程範疇與內容 —
M2 的訓練聚焦於以下關鍵面向：
自我設限盲區的辨識與穿越：看見自己看不見的地方，才能真正開始改變
- 限制性信念與固著框架的重構：鬆動「我只能／我不行／我必須」的內在限制信念和觀點
- 內在矛盾與多元特質的整合：除去對自己及他人的標籤，將分裂的自我整合成獨特、穩定、有力量的存在
- 責任與承擔能力的擴張： 從受害者敘事走向源頭意識，成為人生的掌舵者，一切結果的創造者
- 個人存在感的建立（Command Presence）：在關係與場域中更穩定、更清晰、更有創造力和影響力
- 由真誠宣告引發共識與同頻能力：由「個人力量」出發，從行動和結果中不斷地修正，直到擴展至「團隊與系統」
訓練形式和強度 —
M2 延續「卓越領導」體系一貫的體驗式學習精神，但學習強度與互動密度將明顯提升。相較於 M1，M2 通常具備以下特性：
- 較小團體與較長時程：讓每位學員能被更深度地聚焦與支持
- 更開放彈性的結構：為即時探索與真實互動保留空間
- 更頻繁且更直接的互動：在關係場域中看見自己、鍛鍊自己
- 更高標準的自我要求：課程教練將更直接、更具挑戰性，支持每個人真正落實承諾且有承擔代價的能力，也就是為所有的結果負責任
M2 包含多種體驗式學習形式：
‧ Ground Rules（基本守則）
‧ Sharing（分享）
‧ Dyads（雙人對話）
‧ Mingles（流動互動）
‧ Small Groups（小組）
‧ Closed Eyes Exercises（閉眼練習）
‧ Role Playing（角色扮演）
在 M2 中，它們被放置在更深的脈絡裡：不只是參與活動，而是透過活動的過程去穿越自己。
Module 2 適合什麼樣的人來上？
M2 特別適合以下對象：
・願意付出代價，採取承諾的行動，突破各種制約
・有想望的願景與目標，卻被內在限制困在原點，不停的掙扎與耗損熱情
・在乎關係的品質與深度，渴望達成團隊共識，在合作中達到同頻共振
・相信雙贏，拓展眼界與格局，從「個人成敗」走向「社會的影響與貢獻」
・願意承擔、被挑戰、認真做人生的功課
Module 2 的關鍵區分 —
M2 建立在一組核心區分之上，這些區分不僅形塑學習經驗，也重新定義學員如何看待自己的人生與領導力：
> 擴展(Expansion)／蛻變(Transformation） vs. 改變（Change）：超越表層調整，走向本質上的轉化
> 以負責任的行動活出領導力 vs. 僅僅理解概念：領導力是一種實踐，而非理論
> 體現責任（Embody Responsibility）： 將自己視為行動與結果的源頭，與身邊的人共同創造所宣告的成果
> 就是現在，不是以後：我的人生與身邊的人此刻就很重要，培養對生命的急迫感與臨在感
> 突破固著模式：重新取回並活出那些曾經被掩蓋、壓抑或否認的自己
> 我的人生正在發生，不只參加一個訓練：選擇全然投入，而非旁觀式參與
> 真誠溝通 vs. 只是說話：以能讓他人真正「明白」的方式溝通
> 讓事情發生 vs. 只是做事：從忙碌走向真正的創造
> 承諾於比自己更大的事：在貢獻與行動場域中，活出領導者人生
課前準備 —
對部分學員而言，Module 2（M2）的強度可能明顯高於 Module 1。因此，在訓練前與訓練期間，維持良好的身心狀態極為重要。若您正在服用任何藥物或有特殊健康狀況，請務必事先告知工作人員。
我們強烈建議學員在訓練期間妥善安排並暫時放下日常工作與個人事務，以降低外在干擾，並確保五天學習歷程的連續性與深度。每日課程將包含一次較長的用餐休息時間，以及每 2 至 4 小時的短暫休息。學員需為自己的飲食與休息負責，以最佳狀態投入整個訓練過程。
Module 2 課程主題、內容及時間表
| 天數 | 主題焦點 | 訓練範疇 | 核心內容與學習重點 |
|---|---|---|---|
| Day 1（週三） | 情境建立、成果宣告與共同約定 | 定位訓練脈絡，建立承諾與責任基礎 | 上午：設定訓練脈絡（目的、所需存在狀態、角色與基本守則），選擇投入與承諾； 下午：清楚表達個人目的與預期成果，說明要面對與突破的關鍵議題；晚上：給予與接收直接且真誠的回饋 |
| Day 2（週四） | 面對與放下 | 完結過去，釋放內在負擔 | 上午／下午：面對、放下並完成過去未竟的情緒與事件； 晚上：體驗生命作為獨特禮物的意義與此刻的重要性 |
| Day 3（週五） | 創造與責任 | 從自我中心走向承擔與貢獻 | 上午：承諾於比自己更大的事，為團隊與他人的成功負責； 下午：體驗「給予 vs. 索取」這兩種基本生命立場及其影響； 晚上：重新取回並活出曾被壓抑或否認的自己，讓他人真實感受到 |
| Day 4（週六） | 整合與擴展 | 擴大可能性，活出最大潛能 | 全天：整合前幾天的學習，願意冒險走到自己的極限，擴展可能性、深化貢獻，體驗全然活出潛能的狀態 |
| Day 5（週日） | 下一步、銜接 M3、致謝與完成 | 從轉化走向實踐與承諾 | 上午：分享與回顧整體經驗與學習； 下午：Make-a-Difference Walk、最終致謝與結業儀式，並為 Module 3 做好準備 |
完成 Module2，代表你不僅更清楚自己如何運作，更重要的是，你已建立起一種全新的存在方式與承擔能力，包括：
- 更大的生命容量與責任半徑
- 更清晰且更可持續的選擇能力
- 更成熟有效的關係互動模式
- 更穩定的展現自信的光芒和存在感（Command Presence）
- 更強的行動企圖心與影響力擴張動能
至此，已完成「卓越領導」的Module1 | 覺察探索和Module2 | 突破格局，也就是：M1課程中不斷地探索，以至在更深層次上，覺察是什麼導致此刻人生的結果？
在確立人生的課題與方向後，進入M2，經由大破大立的冒險和挑戰，終能穿越種種限制並體驗到蛻變後的自由和創造力，接下來，是一場三個月的落地鍛練，也就是Module3｜實踐影響(Actualization)，將M1和M2中的學習成長轉化為生活中的具體成果，以及擴大自己對他人的正面影響力。