「卓越領導工作坊」Module 1｜覺察探索
「覺察自己的價值觀與信念系統，理解其如何深刻影響外在行為模式與人生結果；並透過探索，發現生命中全新的可能性，為未來做出更有意識且負責任的選擇。」
「卓越領導工作坊」是《統域領導力發展》體系的核心課程，而 Module 1（M1）則是整套訓練系統的起點與基石。M1 的核心主軸為「覺察」與「探索」，旨在協助學員建立穩固而清晰的自我覺知能力，為後續的突破與實踐奠定堅實基礎。
在 M1 中，學員將學習更精準地覺察自己的思維模式、情緒反應與行為習慣，並深入探索主宰人生決策的底層價值觀與信念系統。
課程的核心目標，是支持每一位參與者透過回顧與檢視過往生命歷程，辨識自身的盲點與限制，同時發現潛在優勢與尚未被開展的可能性，進而在未來的人生中，更有意識地做出精準判斷與負責任的選擇。
課程內容涵蓋多元且貼近真實生活的核心課題，包括：信任、選擇、責任、承諾、共贏、企圖心，以及與時間的關係等關鍵態度。
透過高度體驗式的學習設計，學員將在行動中不斷覺察與探索，重新檢視過往可能被忽略或未曾意識到的限制，進而釐清人生目的、發展方向與真正渴望的生命價值。這些覺察與洞見，將支持學員在課程結束後，回到真實世界中，創造更具意義與品質的人生成果。
M1 工作坊採用「做中學」（Learning by Doing），透過多元化的教學方法與互動式練習，引發深度討論與反思，協助學員重新檢視既有框架與認知邊界。
覺察的過程有時可能帶來情緒與思想上的衝擊，但也正是在這樣的歷程中，新的視野與可能性得以真正被看見。
工作坊的價值與成效
在 Module 1 中，我們將引導參與者深入探究領導力的核心要素，並協助其覺察過往經驗、觀點與行為模式如何形塑今日的自我。透過真實而深刻的覺察與探索，學員將逐步發現自身的行為模式、限制性信念與潛在盲點，進而釐清下一階段的人生目標，並開啟更多可能的發展路徑。
課程中，專業講師與共同學習的夥伴，將以真誠而直接的回饋，支持學員更深入地理解自己的狀態與框架。工作坊猶如一個小型社會縮影，透過真實互動與體驗式應用，讓學習得以深化與內化。也因此，學員在回到日常生活後，能更清晰地面對自己的選擇與決策，以更有意識的方式，逐步實現期望的目標與願景。
可能創造的具體價值
- 強化人際溝通與表達能力
- 清晰掌握做出負責任選擇的能力
- 建立正向且穩定的價值觀基礎
- 發現生命真正的動力來源
- 釐清人生目的、方向與願景
- 找回對工作與生活的熱情與動能
統整多元教學法
教學方法乃整合了五種國際上最受推崇的成人教育訓練模式：包括體驗式學習、轉化式學習、主題講座、個人教練以及成長團體。
多元且豐富的帶領方式，不僅有效地引發了學員的主動性和參與程度，更大幅提升在學習過程中探索的層次。
工作坊以發揮多元學習方法的綜效，協助學員逐步積累學習的深度與廣度。
| 方法 | 功能 | 學員效益 | 範例活動 |
|---|---|---|---|
| 體驗式學習 | 透過沉浸式的練習，同時調動身體、思維與情感 | 高度參與、深刻記憶、情感洞察 | 領導情境模擬、小組問題解決任務 |
| 概念講授 | 提供領導力理論、哲學與關鍵區辨，建立訓練基礎 | 思維清晰 | 專題演講、研究佐證的模型介紹 |
| 轉化式學習 | 設計多元情境，促進思維模式與觀點轉換 | 內在深層突破、信念系統重塑 | 反思日誌、引導對話、人生地圖重塑 |
| 一對一教練指導 | 提供個別化洞察與建設性回饋 | 專屬支持、更深層整合、行動落實 | 個人教練會談、領導回饋循環 |
| 成長小組 | 透過同儕反思進行回饋，並將學習應用於真實生活 | 歸屬感、互助支持、人際洞察 | 學習圈、同儕教練、團體檢核 |
教學法佔比
- 體驗式及轉化式學習：約佔工作坊40%時間。
- 概念講授：約佔工作坊20%時間。
- 一對一教練指導：教練給予個人指導的模式約佔工作坊20%時間。
- 成長小組：小組研討及支持圈模式約佔工作坊20%時間。
這門課適合什麼樣的人來上？
這門課適合那些已經累積一定人生或職涯經驗，並開始思考「下一個階段要如何走得更深、更有影響力」的人。
我們不以身分、職稱或背景作為篩選條件，更在意的是：一個人是否願意為自己的選擇承擔責任，並且希望把成長落實在真實生活與角色中。
如果你正在尋找的，不只是短期激勵或方法技巧，而是一段能被長期實踐、反覆驗證的成長歷程，那麼這門課程通常會與你高度契合。
Module 1 課程主題、內容及時間表
Day 1｜週四晚間
| 時間 | 課程主題 | 實際內容重點 |
|---|---|---|
| 18:00–18:30 | 報到 | 學員簽到與課程準備 |
| 18:30–21:00 | 課程範疇設立 | 釐清參與目的／三模組導航／教學法介紹／M1關鍵態度／創造價值方法／基本守則建立 |
| 21:00–23:00 | 關鍵區分：誠實 vs. 信任 | 主題定向／體驗式活動／洞見分享／自動化模式介紹 |
| 23:00–23:30 | 成長小組會議 | 分組建立支持系統／分享背景與參與目的 |
| 23:30 | 課程結束 |
Day 2｜週五全天
| 時間 | 課程主題 | 實際內容重點 |
|---|---|---|
| 08:30–09:00 | 簽到 | 學員簽到與課程準備 |
| 09:00–10:00 | 分享時間 | 大組分享／講師回饋與指導 |
| 10:00–12:00 | 觀點 vs. 結果 | 信念與價值觀區分／投射與結果關聯 |
| 12:00–13:30 | 午餐 | 成長小組聚會 |
| 13:30–14:30 | 必須 vs. 選擇 | 思想挑戰與辯證 |
| 14:30–15:00 | 休息 | |
| 15:00–18:00 | 受害者 vs. 負責任 | 案例分享／體驗式練習／區分重點 |
| 18:00–19:30 | 晚餐 | 成長小組聚會 |
| 19:30–21:00 | 企圖心 vs. 結果 | 創造結果的方法 |
| 21:30–23:00 | 贏的方法 | 行得通的策略 |
| 23:00 | 課程結束 |
Day 3｜週六全天
| 時間 | 課程主題 | 實際內容重點 |
|---|---|---|
| 08:30–09:00 | 簽到 | |
| 09:00–12:00 | 洞見提煉 | 分享學習／講師指導 |
| 12:00–12:30 | 成長小組分享 | 覺察與體驗交流 |
| 12:30–14:00 | 午餐 | |
| 14:00–15:30 | 承諾 vs. 結果 | 面對結果／打破舊模式 |
| 15:30–16:00 | 休息 | |
| 16:00–17:30 | 渴望 vs. 100% | 自我實現與限制突破 |
| 18:00–19:30 | 誠實 vs. 回應 | 投射與陰影探索 |
| 19:30–21:00 | 晚餐 | 成長小組聚會 |
| 21:30–23:00 | 自覺的選擇 | 停–看–選擇／爐邊談話 |
| 23:00 | 課程結束 |
Day 4｜週日全天
| 時間 | 課程主題 | 實際內容重點 |
|---|---|---|
| 08:30–09:00 | 簽到 | |
| 09:00–11:00 | 分享與整合 | 覺察與下一步 |
| 11:30–12:30 | BE–DO–HAVE | 人生理念辯證 |
| 12:30–14:00 | 午餐 | 成長小組聚會 |
| 14:00–15:00 | Module 2 介紹 | 範疇與工具箱 |
| 15:30–17:00 | 人際關係工作坊 | 體驗式練習 |
| 17:00–17:30 | 24小時行動目標 | 設定行動承諾 |
| 17:30–18:00 | 結業式 | |
| 18:00 | 課程結束 |
Day 5｜週一晚間
| 時間 | 課程主題 | 實際內容重點 |
|---|---|---|
| 19:00–19:30 | 簽到 | |
| 19:30–20:00 | 分享時間 | 課程後實踐回饋 |
| 20:00–21:00 | 課程回顧 | 創造價值方法／關鍵區分 |
| 21:15–22:00 | 展望未來 | 宣告vs.目標／年度目標設定 |
| 22:00–22:30 | 進階學習 M2 | 價值分析與下一步選擇 |
| 22:30 | 課程結束 |
- Module 1為連續5天的課程，包括3個全天和2個晚上。
- 課程時間必須完整參與，中途若缺課一個環節，則無法繼續參與剩下的工作坊，需待下一次開課重頭開始參與。